Kõigile lapsevanematele, kes soovivad olla kindlad selles, et
- nende lapse kodutööd on alati järgmiseks päevaks tehtud;
- nende lapsed ei jää õppetöös hätta põhjusel, et on koolitunnis teistest veidi aeglasemad või temperamentsemad;
- ei tuleks "ootamatuid üllatusi", kus algkooli lõppedes saab suurepärase hinnanguga õpilasest üllatuslikult nõrk õpilane;
- nende last märgatakse ja toetatakse kogu südamest;
Parima tulemuse algklassides annab õpetaja teenuse kasutamine vähemalt 2 korda nädalas. Vanemates kooliastmetes piisab ühest tunnist matematemaatika konsultatsioonist nädalas. Gümnaasiumiõpilastele sobivad ühekordsed konsultatsioonid saabuvaks kontrolltööks ettevalmistumiseks või vastupidi peale kontrolltööd vigade analüüsiks ja õpilünkade täitmiseks.
Tõestatud on see, et mida varem I kooliastmes ( 1-3.klassis) laps täiendavat tuge saab ja sobilikud õpioskused omandab, seda kindlamalt tunneb laps end II kooliastmes ( 4-6.klassis). Edaspidi saab ta juba suurema osa koolitööga väga hästi iseseisvalt hakkama. Alati on ka lapsi, kes tulenevalt tema individuaalsest eripärast vajavad tuge või vastupidi soovivad teatud aineid süvitsi õppida põhikooli lõpuni.
REGISTREERU TUNDI, TÄITES VORMI: